Identificar e relacionar as diferentes visões sobre o papel da Educação Física na escola, enquanto motor da seleção e respetiva implementação de diferentes instrumentos e técnicas de avaliação.

Desenvolver modelos de avaliação centrados nas aprendizagens dos alunos, sustentados numa efetiva avaliação formativa, que garantam uma intervenção rigorosa e justa em cada uma das áreas da disciplina.