O caos que marca o processo de classificação dos exames nacionais exige de todos nós, em particular dos professores classificadores, uma tomada de posição responsável e firme. A minuta disponibilizada pela FENPROF tem esse objetivo: afirmar que o trabalho de classificação foi realizado com o rigor, o profissionalismo e o sentido de responsabilidade possíveis, apesar de não terem sido asseguradas as condições técnicas e organizativas indispensáveis ao seu normal desenvolviment

O ano letivo que hoje termina foi (mais) um ano perdido: um ano perdido na resolução do problema da falta de professores; um ano perdido na mais do que urgente valorização do Estatuto da Carreira Docente (ECD). Foi também um ano de experimentalismos do Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI): experimentalismo na reorganização do MECI, a vertente da Reforma do Estado na administração educativa; experimentalismo no novo paradigma da avaliação externa dos alunos, mais

Imagem: Magnific Os testemunhos que continuam a chegar de professores classificadores revelam um cenário profundamente preocupante na organização dos exames nacionais. Há relatos de professores convocados por escolas onde já não exercem funções, docentes aposentados chamados à classificação, professores designados para disciplinas que nunca lecionaram. A estas anomalias juntam-se atrasos no envio das provas digitalizadas, respostas incompletas, páginas em falta e um conjunto

Na sequência de um plenário convocado pelo SPRC/FENPROF, os docentes e investigadores do Instituto Politécnico de Leiria decidiram lançar uma petição pública onde manifestam profunda preocupação com a forma como está a decorrer o processo de transformação da instituição em Universidade de Leiria e Oeste. Apesar da reunião realizada a pedido do SPRC com a direção do Instituto Politécnico de Leiria, a comunidade académica continua sem conhecer o conteúdo do decreto-lei que conc

Governo incentiva financeiramente o funcionamento de creches sociais e privadas em horários prolongados superiores a 11 horas em vez de promover condições dignas para o exercício dos direitos de parentalidade. Imagem: WIX O governo do PSD/CDS anunciou, com toda a pompa e circunstância, o financiamento complementar das creches dos setores social, solidário e privado, quando pratiquem horários alargados superiores a 11 horas, justificando a medida com a necessidade de reforçar

Assine a petição aqui: https://forms.gle/7cPhMAQitKM77oey8 O SPRC entregou hoje a sua pronúncia sobre o projeto de regulamento de contratação de pessoal docente especialmente contratado do Instituto Politécnico de Leiria, documento que agora divulgamos na íntegra: No parecer, o Sindicato demonstra que várias das soluções propostas são suscetíveis de agravar a precariedade laboral, permitindo, designadamente, a contratação de docentes sem remuneração e ab rindo caminho à atr

A FENPROF vai realizar um plenário on-line no próximo dia 29 de junho (segunda feira) pelas 17:00 horas, na qual a equipa negociadora fará um relato e abrirá a discussão sobre os desenvolvimentos que venham a ser registados na reunião de 26 de junho (hoje). LINK PARA ENTRAR NA SALA ON-LINE: https://us06web.zoom.us/j/88689334514#success A ordem de trabalhos do plenário é a seguinte: 1. Informação sobre a reunião de 26 de junho com o MECI/governo, no âmbito da negociaç

Quinta-feira 2/7 – 14h30-16hOportunidades, riscos e desafios para os docentes do ensino superior Link: https://us06web.zoom.us/j/85960227158?pwd=KWtWxoD7W7MS7bxefpdVAPCD0xJCVY.1 A inteligência artificial está a transformar rapidamente o ensino superior. Da preparação de aulas à avaliação, da investigação científica à produção de conteúdos, as novas ferramentas de IA estão já a alterar práticas profissionais, formas de organização do trabalho e relações pedagógicas. Mas esta t

Imagem: WIX À FENPROF têm chegado relatos de professores classificadores do exame nacional de Português do 12.º ano que, apesar de o período de classificação decorrer entre 23 de junho e 5 de julho, continuam sem receber as credenciais e os códigos indispensáveis para aceder às provas que lhes foram atribuídas. Há que dizer que estes relatos vêm somar-se a diferentes notícias de erros e problemas verificados com as provas e os exames nacionais. Este facto suscita preocupação,