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- Criado em 19.12.18
Contagem Integral do Tempo de Serviço
Governo mantém inflexibilidade e intransigência - Professores lutarão contra a injustiça e a discriminação!
Nem o facto de nas Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores o tempo ser integralmente contabilizado, acentuando a discriminação imposta a quem exerce funções no continente português, levou o Governo da República a alterar uma posição que, ao longo de um ano de negociações, manteve inamovível.
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- Criado em 17.12.18
Greve ao serviço não lectivo não previsto no horário e a actividades lectivas na CNLE
A FENPROF emitiu hoje os pré-avisos de greve para os dias 7 a 11 de Janeiro, à actividade atribuída aos professores indevidamente, por a mesma não estar incluída nos horários de trabalho. Estes pré-avisos de greve cobrem, também, a greve às actividades lectivas (coadjuvarão e apoio a grupos de alunos) integradas na componente não lectiva de estabelecimento.
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- Criado em 17.12.18
Plano de Acção da FENPROF para 2019 (Carta Reivindicativa)
Em 13 de Setembro de 2017, a FENPROF aprovou a Campanha “Valorizar a Educação e os seus Profissionais; 2017/2018: Tempo de resolver problemas!”. No Plenário Nacional de Docentes realizado em 4 de Outubro desse ano, a campanha foi confirmada. Os objectivos definidos passavam por dar resposta a problemas de carreira, horários de trabalho, aposentação e concursos, aqui se incluindo o combate à precariedade.
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- Criado em 14.12.18
APELO URGENTE!
Vão começar as reuniões de Conselho de Turma de avaliação de final do 1.º período. VAMOS APROVEITAR PARA TOMAR POSIÇÃO, EM NOME DA QUALIDADE DE ENSINO E DE UMA AVALIAÇÃO JUSTA!
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- Criado em 14.12.18
Organizações sindicais de docentes decidiram requerer a negociação suplementar sobre a recomposição da carreira docente
O governo, através de convocatória enviada pelo Ministério da Educação em 4 de Dezembro, p.p., decidiu abrir um processo negocial sobre a recomposição da carreira docente, tendo, para esse efeito, marcado uma reunião para o dia seguinte.
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- Criado em 12.12.18
Guiões de Educação Género e Cidadania
Guiões de Educação Género e Cidadania [Publicação CIG]
"A escola, para além de ser um local de compreensão e de preparação de rapazes e raparigas para a vida, deverá estar entre os principais agentes de mudança, contribuindo, “juntamente com outros intérpretes sociais, para a construção da realidade”, como escreveram Gisela Tarizzo e Diana Marchi (1999: 6). Por esse motivo, deve desempenhar o seu papel na eliminação das desigualdades entre homens e mulheres que continuam a prevalecer."
