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- Criado em 01.06.20
Regresso dos jardins de infância ao regime presencial
Uma normalidade estranha com tonalidades de insegurança e ilegalidades
Hoje, 1 de Junho, Dia Mundial da Criança, assinala-se o regresso de crianças à frequência presencial de educação pré-escolar. Trata-se de um regresso feito com muitas limitações e muita insegurança, com muitas dúvidas suscitadas pelas orientações produzidas para este nível de educação e pela imprudência do governo em recusar testar as comunidades educativas (educadoras de infância, crianças e pessoal não docente).
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- Criado em 29.05.20
5º e 7º escalões: mais uma vez, as listas de progressão pecam por falta de transparência
A FENPROF apresentará um protesto formal junto do Ministério da Educação, de que daremos nota ainda hoje, principalmente pelo facto de mais uma vez estas listas, contrariamente á transparência que terá de haver num concurso público, não conterem todos os elementos necessários à verificação da correcção dessas mesmas listas.
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- Criado em 27.05.20
Estabelecimentos de educação especial decidiram adiar a reabertura
Há falta de orientações do Governo para uma realidade muito específica e de elevada exigência
Nestes estabelecimentos de educação especial encontramos uma população muito própria, extremamente diversificada nas suas necessidades e a requerer medidas claras, objectivas e pormenorizadas sobre como devem actuar todos os envolvidos, a começar pelos profissionais que, com elas, estão obrigados a interagir.
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- Criado em 26.05.20
Orientações para a Reabertura da Educação Pré-Escolar
As crianças devem poder ser crianças; assim, torna-se difícil!
Faltam garantias de segurança sanitária e esclarecimentos sobre a concretização de normas gerais para que, no Jardim de Infância, as crianças possam ser crianças.
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- Criado em 25.05.20
ESCOLA NÃO É ISTO (Parte 1)
Um contexto estranho e socialmente complexo
Em tempo de pandemia, com as aulas presenciais suspensas desde 16 de março, apenas retomadas parcialmente há dias, nada é semelhante ao habitual. Estamos a viver um tempo tão estranho que, alguns, poderão ser levados a pensar tratar-se, apenas, de uma curta pausa numa normalidade que segue dentro de momentos.
Por Mário Nogueira, Secretário Geral da FENPROF e membro da Coordenação do SPRC
(Primeira de três peças que serão publicadas ao longo da semana)
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- Criado em 22.05.20
Breve balanço de uma semana de actividade presencial nas escolas
Os Professores, como é habitual, cumprem, a maior parte com aulas presenciais e ensino à distância, o que impõe um esforço acrescido. O absentismo dos alunos é da ordem dos 10% e decorre de dois motivos: resguardo face à situação epidemiológica e problemas com transportes; O pessoal auxiliar é, na maior parte dos casos, adequado porque nem todos os alunos vão à escola e só parte das instalações estão abertas.
